vagy csak ritk�n k�pesek m�sok szemsz�g�b�l n�zni a dolgokat. Ebben a korban kezdik megtanulni, hogy m�sok �rdekeit is szem el�tt kell tartaniuk, ha szeretn�nek boldog k�z�ss�gben �lni, tev�kenykedni m�sokkal. Ez a tanul�si folyamat azonban sok-sok s�rl�d�ssal j�r- j�rhat! Mi sz�l�k �s/vagy pedag�gusok viszont ezekr�l, ezekb�l nagyon hasznos, inform�ci�khoz juthatunk.  Az ovisokkal egyr�szt k�nnyebb a dolgunk, hiszen m�g mindent sz�vesen elmes�lnek, m�sr�szt meg nehezebb, mert hi�ba mes�ln� el, ha nincsen hozz� megfelel� sz�kincse, �s fogalmi rendszere.

Az �rz�seikkel tiszt�ban vannak, tudj�k, mikor j� nekik, �s mikor rossz, de nem tudj�k m�g �rnyalni a k�pet, teh�t a “rossz” az csup�n rossz marad sok�ig, mert nem ismerik azt a sz�t, hogy szorong�s, f�lt�kenys�g, irigys�g,

Mi�rt is hallgat? A teljess�g ig�nye n�lk�l,

• Lehet, hogy egyszer�en �r�l, hogy v�gre itthon lehet vel�nk, �s nem akar m�r az ovira gondolni.
• A gyermek a jelenben �l, �gy nem is biztos, hogy �rdekli �ket az, ami �r�kkal kor�bban t�rt�nt.
• Tal�n az�rt nem akar besz�lni a benti esem�nyekr�l, mert szeretn� m�g �tgondolni, ’megem�szteni’. M�g maga sincs tiszt�ban az �rz�seivel, a t�rt�ntekkel. Ehhez id�t kell hagyni neki.
• Egyszer�en szeretne az otthoni j�t�kaival j�tszani, a saj�t szab�lyai szerint, ahol nem kell a pajt�saihoz alkalmazkodni.

Hogyan lehet besz�lget�st kezdem�nyezni m�gis? A teljess�g ig�nye n�lk�l, p�r �tletet szeretn�k megosztani Veletek

Pr�b�lkozhatunk konkr�t k�rd�sekkel! A mi volt az oviban? - t�l �ltal�nos, �gy nem is tudja igaz�n, hogy mit feleljen. Viszont a „Kivel j�tszott�l ma?” „ Mi volt ma a legjobb az oviban?” Kivel j�tszott�l a legt�bbet? Mi volt ma a legjobb, ami t�rt�nt? Mi volt a legeml�kezetesebb? Minek �r�lt�l a legjobban?

·         Az ilyen k�rd�sekre k�nnyebben megtal�lja a v�laszt.

·         Mes�lj, te is a napodr�l! Kezd el te a nyit�st fel�, �gy �gy �rzi, hogy egyenrang� f�lk�nt kezeled �t. Lehet, hogy �gy mag�t�l kezd el � is a saj�t �lm�nyeir�l mes�lni.

·         Pr�b�ld megteremteni azt a meghitt k�rnyezetet, amiben k�nnyebben megny�lik gyermeked. N�lunk az egyik gyermekemn�l a f�rd�s, a m�sikn�l a f�rd�s ut�ni id�szak volt a kedvenc.

·         J�tssz�tok el az ovit! A gyerekeknek sokszor neh�z szavakba �nteni az �rz�seiket, �s elmagyar�zni azokat a dolgokat, amik vel�k t�rt�ntek. A j�t�k sor�n viszont kij�tssz�k magukb�l ezeket az �rzelmeket �s esem�nyeket. Lehet ovisat j�tszani a kedvenc figur�kkal, aut�kkal, b�bokkal, de mi is lehet�nk szerepl�k. Kital�lhatunk, elj�tszhatunk szitu�ci�kat, ak�r �gy is, hogy � az �v�n�ni �s mi a gyerekek. Ez is seg�thet, hogy mes�ljen, hiszen m�s szemsz�gb�l l�thatja a helyzetet.

·         A bab�n, az aut�n, a kedvenc pl�ss j�t�kon, vagy ak�r a b�bj�t�kon kereszt�l megtudhatod, hogy mi az, ami gyermekedet foglalkoztatja. Megannyi stressz, lelki hat�s, �rzelem juthat er�szakmentesen felsz�nre. Ha nem �, hanem a baba, aut�, pl�ss, b�b "besz�l", akkor k�nnyebben j�nnek el� a szavak.

·         Nagyon j� �tlet, amikor a sz�l�k lefekv�skor elmes�lik a gyermek napj�t egy m�sik, kital�lt szerepl� b�r�be b�jtatva – ilyenkor a gyermek is akt�van bekapcsol�dik, �s belesz�vi a t�bbi t�rt�netet, amir�l mi nem is tudtunk. Az �n fiamnak a piros aut�s mese volt a kedvenc kital�lt szerepl�je.

·         �n az oviban nagy �lvezettel haszn�lom a rajzos napl�t �s/vagy saj�t mes�t. Egy�nileg, vagy p�r gyerekkel k�l�n kuck�ban zajlik ez a ’szertart�s’. Le�l�nk, bekuck�zunk, �s a gyermek/ gyermekek rajzolnak, �n meg kommentet, t�rt�netet �rok a rajz mell�, amit k�zben mondanak, mes�lnek.

Ha gyermeked v�gre megny�lik, �s mes�lni kezd, hallgasd v�gig, �s ne szak�tsd f�lbe! M�g akkor sem, ha nem mindig tetszik, amit mond. N�ha el�g, ha csak meghallgatod, ne vedd el a kedv�t a folytat�st�l! Tisztelj�k, vegy�k embersz�mba a gyerekeket �s akkor igenis lehet vel�k besz�lgetni �gy, mint egy egyenrang� partnerrel.

Ezek a lehet�s�gek tetsz�s szerint b�v�thet�ek, am�g megtal�lod a saj�t szem�lyis�gedhez, be�ll�totts�godhoz ill� tev�kenys�get. Aki nagyon nem �rzi mag�nak ezeket a tev�kenys�geket, az ne csin�lja, keressen, kutasson tov�bb �nmag�ban.

K�nyvaj�nl�: A teljess�g ig�nye n�lk�l.

M�t� Gizella: Vid�m Tapsi, M�rges Tapsi kalandjai, melyek seg�tenek feloldani a gyermek szorong�sait.. Elix�r Kiad�

Beck Andrea: Titokt�nd�r c�m� k�nyvei, melyek seg�tenek a pozit�v gondolkod�s kialak�t�s�ban is.

Gy�gy�t� mes�k

Meseter�pia