K�vetkez� 5 cikk

El�z� 5 cikk

Verb�lis eml�kezet
Az eredm�nyes tanul�shoz sz�ks�ges ment�lis k�pess�gek k�z�l az eml�kezet jelent�s�ge mellett nem sz�ks�ges hosszasan �rveln�nk. Az eml�kezeten bel�l megk�l�nb�ztetj�k a r�vid t�v� �s a hosszabb t�v� (megtart�) eml�kezetet, illetve m�s szempont szerint l�tezik vizu�lis (l�t�si) �s verb�lis (sz�beli) eml�kezet. A r�vid t�v� eml�kezet (azonnali ut�nmond�s) fejleszt�s az alapja a hosszabb t�v� eml�kezet k�pess�g�nek. K�l�n�sen fontos a vizu�lis eml�kezet fejleszt�se a dyslexi�s gyermekek ter�pi�j�ban, hisz erre a k�pess�g�re nagy sz�ks�ge van a gyermekeknek az alakilag hasonl� bet�k - b �s d, m-�s n, sz �s zs.) megk�l�nb�ztet�s�ben. Tov�bb…

Vizu�lis eml�kezet fejleszt�se
Hol is vagyok?   Nagyon egyszer�nek t�n�, s majd l�tni fogjuk, hogy nem is igaz�n k�nny� j�t�k. K�rben �l�nk. A j�t�kmester(�desanya, �v� n�ni...) azt mondja: Mindenki n�zzen k�r�l alaposan, mindent n�zz�l meg! Majd m�sf�l - k�t perc m�lva, mindenkinek be kell hunynia a szem�t, s csukva tartani, s k�zben a j�t�kvezet� k�rdez: Milyen sz�n� fal? Milyen k�pek vannak a falon? H�ny ablak van? J�tszhatjuk otthon a nappaliban, de v�rakoz�s k�zben is �tteremben, orvosn�l, p�lyaudvaron, utaz�sok alkalm�val.  Tov�bb…

Anal�gi�s gondolkod�s fejleszt�se
Az anal�gi�s gondolkod�s alapja, az a szint, ahonnan �p�tkezni lehet, amelyb�l a "magasabb szint� gondolkod�si funkci�k" (pld. a fogalmi gondolkod�s, a kauz�lis gondolkod�s, az inverz gondolkod�s) kiindulhatnak.  A szab�lyk�vet�s, s az �n�ll� szab�lyfelismer�s, szab�lyalkot�s k�pess�g�nek fejleszt�se, s a tan�that�s�g felt�tele. Megl�te az iskola�retts�g egyik alapkrit�riuma. N�lk�le nincs gyakoroltat�s, nincs bev�s�d�s. Az olvas�s, a matematika tan�t�sa elk�pzelhetetlen n�lk�le.  Tov�bb…

Fogalmi gondolkod�s fejleszt�se
A k�s�bbi �n�ll� tanul�s felt�tele, hogy a gyermekek k�pesek legyenek fogalmakban gondolkodni. F�fogalom al� rendelni (mondj�l nekem gy�m�lcs�ket) �s f�fogalmat megnevezni (j�rm�, eml�s.) Sokszor panaszkodnak a sz�l�k, hogy fels� tagozatos gyermek�k nem tud �n�ll�an tanulni, nem k�pes egyed�l a leck�t feldolgozni, �rtelmezni, a l�nyeget megragadni, v�zlatot k�sz�teni.  Ezen ter�let fejleszt�s�re is sz�ks�g van az iskol�ra felk�sz�t�s sor�n.  Tov�bb…

Az inverz, illetve a divergens gondolkod�s fejleszt�se.
Az un. magasabb szint� gondolkod�si funkci�k k�z�l ezek azok, melyek fejletts�ge a matematika igazi meg�rt�s�nek, a tant�rgyi, anyanyelvi, nyelvtani ismeretek biztos alkalmaz�s�nak felt�tele A tanul�si zavarral k�zd� gyermekek fejleszt�s�ben nagyon fontos szerepe van. A korrekci�s - korrepet�l� foglalkoz�sok akkor igaz�n hat�sosak, ha az olvas�si k�pess�g, a sz�mol�si k�szs�g fejleszt�se mellett e gondolkod�si funkci�kat is fejlesztj�k. Tov�bb…

K�vetkez� 5 cikk

El�z� 5 cikk